五大联赛下注新

综合英语讲授团队

作者: 工夫:2019-05-23 点击数:

项目编号:

 

衡水学院校名和校徽_正本11_正本

 

讲授团队验收表

衡水学院校名和校徽_正本

团队称号:

综合英语讲授团队

团队带头人:

刘立新

地点院(部):

五大联赛下注

填表日期:

2017516

衡水学院教务处制

20172


 

1. 本表双面打印,左侧装订,如表格篇幅不敷,可另附页。

2. 所填内容必需真实、牢靠,如发明虚伪信息,将作废该团队资历。

3. 相干附件质料独自装订,版面巨细应与验收表相反。

4. 本表一式三份,报告完成后,教务处、院(部)、团队各留一份。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


一、根本情形

团队称号

综合英语讲授团队

立项工夫

2012 12

完成工夫

20175

团队卖力人

姓名

刘立新

职称

传授

团队

序号

职称

现实负担团队建立义务

1

张瑞民

传授

计划治理

2

许素波

传授

计划治理

3

谢捷

传授

计划治理

4

魏贵娟

传授

计划治理

5

张建新

副传授

讲授研讨

6

孙艳

副传授

讲授研讨

7

马云燕

副传授

讲授研讨

8

陈恒

副传授

讲授研讨

9

吴秀兰

副传授

讲授研讨

10

王红艾

副传授

讲授研讨

11

闫晓玲

讲师

讲授研讨

12

张晓颖

副传授

讲授研讨

13

范春凤

讲师

讲授研讨


二、建立功效

1、项目建立功效目次

建立项目

项目建立功效

团队情形

1.综合英语讲授团队备课仔细、充实、标准,事情卖力,为人师表。教诲先生要“先做人,后做学问”,以“诚”字去看待生涯和学习中的每一件事变。列位成员酷爱教诲奇迹,以本人的敬业肉体熏染先生,爱岗敬业,勾结协作,真正做到了既教书又育人。在团队成员的通力合作下,准期完成了优异讲授团队的建立。

2.综合英语讲授团队共有西席13人,此中有传授4名,副传授4名,新提升副传授3名,讲师2名。在这些西席中,具有硕士学位的西席8人。综合英语讲授团队知识构造设置公道,学历条理高,学缘构造公道,具有生长的潜力。为了包管讲授结果,我们团队带头人及成员百分百负担讲授义务。

3.综合英语讲授团队历久注重对青年西席的培育,进一步美满了青年西席培育制度,在专业程度和讲授营业两方面不停进步青年西席的讲授与科研本质。第一、激励和赞助青年西席出去进学习培训学习,返来后在系内做报告请示交换,促进西席实时领会海内外英语教诲讲授的生长态势、进步了实际素养,加强了营业才能。第二、听课制度化,执行对新西席一对一的指点,西席相互听课,团队听课,活期讲授钻研、先生漫谈等一样平常培育机制,并相互交换。第三、努力为青年西席提供学习、观摩的机遇和条件,活期构造展开讲授法漫谈流动,钻研课本建立、讲授内容、讲授纲领、讲授方式和测验方式的改造与创新。别的,不活期举行青年西席讲授技术大赛,让青年西席有展现本人才气的机遇。同时,约请海内外专家学者为西席举行学术讲座,西席本质获得提拔。如许使青年西席很快胜任差别的讲授义务,讲授结果疾速提拔,并成为综合英语讲授团队讲授与改造的次要气力。马云燕先生掌管衡水市社科联项目《 衡水湖国际马拉松赛英语培训标准化研讨》曾经结项。张晓颖先生20145月地方电视台“盼望之星”英语风貌大赛获河北省赛区决赛大学组优异指点奖

带头人

1.带头人具有初级职称,已经取得“优异西席”、“河北省榜样西席”等声誉称呼并遭到学校奖励。掌管过校级及省级以上讲授研讨项目。

2.带头人多年来在讲授一线从事讲授事情,每学年负担与团队建立有关的课程,所授团队课程综合英语已经取得“河北省级佳构课“称呼,讲授录象及相干质料经过因特网向别的院校推行;“高校综合英语三步连环讲授法的使用与推行”曾获河北省讲授功效二等奖。

3.带头人以严谨的讲授态度、爱生如子的敬业肉体,在教书育人和讲堂讲授改造中,起首注意小我私家的品德涵养,努力学习党的目标政策,学习学校下发的文件和学习材料,努力加入学校各项流动,信守以学习者身份从业,以头脑者姿势施教的事情原则,在勤于学习、耕读不辍的历程中苦练内功,在讲授上不停逾越自我,忠实党的教诲奇迹,谦虚向列位偕行学习,相互扬长避短,配合提高。同时注重先生头脑人品教诲,催促先生在头脑上进步熟悉,教诲先生注重培育本人豪迈、爽朗、悲观的处世态度,遇事要捐躯处地多为别人着想,要尊老爱幼,要知情达理。只管制止利欲熏心。教诲先生的同时,本人也是全力如许做的。

讲授事情

1.团队列位西席负担着团队建立各项课程,起首对本身本质严酷要求,练就流畅的口语和语调、厚实的言语靠山知识、熟练的语法知识和对讲义内容的熟识醒目,以本人的榜样言行和严谨治学态度熏染和鼓励先生,使先生盲目地发生振奋上进的内涵动力。在讲课艺术方面事必躬亲,讲求怪异性、创新性,具有精深的教风,教态亲热天然,师生干系融洽,亲切共同,结果优越。先生对负担该课程西席的评价为:讲课仔细,解说内容厚实,方式天真多样,师生互动好,讲堂氛围活泼,从中播种颇大。许素波、魏贵娟先生2015年和2016年划分取得“外研社杯”天下英语演讲大赛指点三等奖、2014年及2015年划分取得获河北省盼望之星英语风貌大赛大学组“优异指点奖”、

2. 综合英语讲授团队西席亲切连系社会生长需求,注重理论讲授流动,寓教于乐,寓学于乐,内容康健无益、引人入胜,方式要多种多样、新鲜风趣,以指导先生努力投入。课内理论讲授行使讲堂中先生流动的关键,接纳厚实多彩的方法,展开讨论、争执、脚色饰演、采访、靠山知识展现与报告请示、情形对话、说课等课内理论流动。课外英语理论讲授流动方式包罗英语讨论、英语念书讲述会、英语口语演讲比赛、英语晚会、英语角、英语讲座、社会观察、模仿真实情况的言语理论等。同时,列位西席自动领会先生掌握情形,对根底较差、又缺乏自大心的先生赐与更多照顾与关爱,并在发明他们的闪光点时赐与实时表彰与激励。讲授中,西席对本人和对每个先生都是严酷要求,仔细卖力。关于学习成就差又常违犯讲授规律的先生,西席自动找他们交心,辅助他们剖析缘故原由,找出差距,并耐烦教他们若何学习,若何做人和办事。社交才能的生长需求经由有设计的培育和频频理论才气取得。英语理论讲授流动是为先生缔造英语情况,是进步先生言语才能的有用手腕。言语理论流动有利于先生增进知识、坦荡视野、生长智力、培育才能和拓宽兴味,使他们能自动、活跃地学习。

3.   多媒体课件能生动抽象地出现课本中的言语质料,加强先生的视觉、听觉等感官结果,同时也肯定水平上辅助先生对文章或对话内容明白。Internet信息资源也可以为讲授提供少量厚实、生动、抽象的质料,促进了信息的确立、贮存、流传和使用。综合英语课本为讲授提供了文体多样、内容厚实、触及知识广的根本质料。讲授历程中,列位西席只管充实表现综合英语课本的特点和劣势,预备足够的质料,在逐渐确立、美满讲授网络情况的根底上,勇敢举行网络讲授与多媒体讲授的优化整合。我们在讲授手腕上使用了古代化的网络和媒体,连系本人的讲授履历和讲授特征自制并选用了优异PowerPoint电子课件,充实施展多媒体网络信息量大、图片音像结果直观等劣势,使之成为传统讲堂讲授的有用辅佐和弥补。多媒体讲授以其光显的讲授特点,厚实的讲授内容,抽象生动的讲授情形,促进先生自动思索、自动探究、生长遐想头脑,使先生在学习历程中真正成为信息加工的主体。有四位团队成员在学院讲授文件(包罗讲课课件)评选中取得优异称呼。陈恒先生的“高校效劳中央经济ESP开设近况及对策研讨”、“浅析ESP在盘算机专业校企互助中的作用与生长对策”划分揭晓于《高考》20169月、10月。相干研讨于20165月获河北省社会迷信生长研讨课题民生调研专项立项。

4.   综合英语讲授团队持续推行团体备课、互相听课、评课、观摩讲授制度,每学期构造四次观摩讲授,西席每学期听课不少于5次,做难听课纪录,课后要实时交流意见,讨论教法,取人之长、补己之短,配合进步。凭据详细情形为青年西席指定有厚实讲授履历的副传授以上职称西席举行指点,对青年西席的教案、讲稿、作业的部署与修正等方面举行周全的指点和反省,辅助青年西席过好讲授关,培育讲授新秀。建立期内团队列位西席无任何讲授变乱。

专业建立

1.综合英语讲授团队的定位目的是为中央经济社会生长培育使用型人才,自动顺应我国经济生长新常态,自动融入家当转型晋级和创新驱动生长。团队成员屡次钻研若何以校企互助为打破口凭据所效劳地区、行业的生长需求,找准切入点。严酷根据外语学院专业建立思绪举行讲授:在“言语效劳”理念的引领下,以专业建立为重点,以学科建立为支持,强化内在建立,经过言语效劳中央、言语效劳行业等一系列探究,凸显使用、强化理论。

2.团队多年来注意课程建立,结果明显,许素波先生掌管的2014年教诲讲授改造课题《新建本科院校外语类专业理论讲授多元化途径探讨》曾经立项。

3.综合英语列位西席注意根底知识和根本技术的讲授:1)注意培育先生踏实的功底。2)课本内容少、新、精,即删繁就简,革新更新,西席给先生弥补时效性的新质料,把新看法、新思绪、新方式引人讲授,并把课表里内容指点连系起来。3)增添了反应新科技、对外商业、信息迷信等天然迷信方面的讲授内容4)更多联络中学教改,把专业讲授与培育先生的言语讲授才能慎密联络起来。

4.综合英语讲授团队努力介入五大联赛下注构造的各项理论流动。五大联赛下注与安平经济开辟区、枣强恒润玻璃钢团体、凌阳科洋无限公司、石家庄对外汉语西席培训与测验中央等都展开了本质性的互助育人、互助失业。2014-2015学年度新确立练习失业基地7家:衡水市委外事办公室、保定友达翻译办公室、安平经济开辟区(涵盖进驻的一切内向型企业)、恒润玻璃钢无限公司、威海中猛进出口无限公司、衡水第五中学、枣强县创营裘皮家当促进中央无限公司,预备签约的有菱洋科技无限公司、衡水神龙实业无限公司、衡水亚隆信息无限公司、卡耐基培训学校等。别的,我们将先生的失业指点与效劳和创业教诲浸透到各教诲讲授关键,尤其是理论讲授关键,探究多元化、多途径的指点与效劳方法,同时探究实训、顶岗练习、失业一体化的使用型人才培育形式。把顶岗练习与预失业连系起来,充实发掘变更企业人才培育的努力性和自动性,为先生失业奠基了坚固根底。  

 

讲授研讨

1.团队列位西席精确掌握课程尺度的理念、目的和内容,运用教诲学和心思学实际,研讨言语讲授的纪律,并凭据讲授目的、先生的需求以及现在的客观条件,努力地和有缔造性地探究有用的讲授方式,施展讲堂讲授的调控和构造才能,起劲成为具有创新肉体的研讨型西席。许素波先生掌管2014-2015年度河北省初等教诲讲授改造研讨与理论项目《中央院校转型靠山下的人才培育形式研讨》;尚有4项省级课题(请见科研事情几前面质料)

2.西席努力举行讲授研讨,起劲营建宽松、融洽、民主、协调的讲授空气和师生交换渠道。行使互联网增强与先生的交换,常常和先生一同反思学习历程和学习结果,相互激励和辅助,做到讲授相长。团队近3年人均揭晓讲授改造论文1以上(论文揭晓详细情形请见科研事情及前面辅佐质料)。

3.团队列位西席经过团体备课研讨若何调解讲堂讲授的工夫构造,只管紧缩解说工夫,增添先生团体互助学习工夫。别的,连系英语课本内容,在先生中可以展开各项互助学习流动:英语作品共享、英语小组交换(包罗对话、商榷、争论等方式)、英语游戏、英语访谈、英语演讲、英语party、英语角、英语朗读竞赛等等,为先生提供英语学习情况,有用地促进他们之间的互助交换。同时,西席要实时地不停地从先生那边反应信息,掌握先生现实情形,实时改正讲授举动,使英语讲授在先生的学习历程中真正施展作用。次要团队成员举行的《基于自构造的讲授治理步队转型研讨》获衡水学院第三届讲授功效奖。

科研事情

1. 综合英语讲授团队在搞好讲授的同时,努力展开迷信研讨,孙艳先生掌管的河北省初等学校英语讲授改造立项项目《基于高校英语“西席生长配合体“的培训系统研讨与理论》于20167月结项;陈恒先生掌管的河北省社会生长研讨课题民生调研专项《高校效劳中央经济ESP开设近况及对策研讨》20165月立项;闫晓玲先生掌管的河北省社会迷信生长研讨课题《河北优异传统文明在高校育人中的传承机制研讨》201612月结项。范春凤先生掌管的河北省社会迷信生长研讨课题《中央院校使用翻译人才培育形式创新研讨》20147月结项。

2. 次要论文揭晓情形:

许素波先生的“新建本科院校外语类专业理论讲授的多元途径构建”揭晓201611月揭晓于河北省优异社科期刊《芳华光阴》;“翻译理论为例”揭晓于《鸭绿江》2014年第8期刊。魏贵娟先生的“高校宿舍英语文明建立的开端实验” 揭晓于《芳华光阴》20167月;“游历那份仁慈”揭晓于《英语天下》2013年第6期;“高校宿舍英语文明的创新”揭晓于《人世》20138月。孙艳先生的“英语专业西席生长配合体的建构与生长”揭晓于《本领》20153月;吴秀兰先生的“构建交互式讲堂讲授形式,进步先生的英语言语运用才能”揭晓于《芳华光阴》20136月。闫晓玲先生的“基于失业的根底英语课程讲授改造形式——以衡水学院为例”揭晓于《鸭绿江》2016年第3期;“中央使用型本科院校中优异传统文明的传承与人文素养的培养”揭晓于《古代经济》2016年第10期;“社会主义焦点代价观视域下的衡水市民品德本质建立”揭晓于《教诲前沿》20171月;“新媒体靠山下高校大先生党建事情的创新研讨”揭晓于《BUSINESS2016年;“Application   of Cooperative Learning in Senior High School English Reading”揭晓于《Social Sciences and Society20155月;范春凤先生的“勒克莱齐奥小说《戈壁》的叙事构造剖析”揭晓于天下半夜焦点期刊《短篇小说》20147月;等等(请见前面质料)

 

其他

2、团队建立的特征、标记性功效或成绩、辐射、树模情形,社会影响以及下一步的建立思绪等

在五大联赛下注和专业教研室的监视和治理下,在先生们的讲堂评价和催促下,综合英语讲授团队的讲授质量获得了很大进步,改造后的综合英语课程更适用、更专业更顺应期间的脉搏。综合英语讲授团队,具有显著的讲授改造目的与指点头脑,接纳人本主义的讲授方式,在讲授历程中,更存眷先生的情绪,营建宽松、民主、协调的讲授空气,为先生多先容学习方式。同时,只管运用“义务型”讲授途径,培育先生的综合言语使用才能,突出先生和西席之间的脚色换位,真准确定和确立师生之间的同等干系,指导先生勤于思索,自动寻找、勇敢质疑、努力讨论,以到达周全进步综合言语运用才能的目标。同时,更新讲授内容、狠抓讲授关键与方式改造,因材施教。我们战胜传统讲授中的一些缺乏,把培育先生的学习才能放在首位,突出先生创新肉体与理论才能的培育,获得了优越的讲授结果。

综合英语团队西席注重互相间的勾结与互助,配合交换进步。在讲授历程中,尽能够运用古代化的讲授手腕和讲授方式,获得了很好的结果。讲授评价和听课议课制度使西席的讲授质量获得了包管,经过讲授评价可见综合英语西席的讲课本领和方式很受同砚们的好评。听课议课使每位西席能看到本人讲授中的优瑕玷,同时也提供了驾驶之间相互学习的渠道,结业练习是先生结业前的一项主要的练习关键,经过本关键的练习,使先生将四年里所学的实际知识使用到现实事情中去,并在现实事情中磨练本人所学的知识,积聚事情履历,为结业后的失业作美意理预备,也为先生往后进入社会较快地顺应事情情况打下优越的根底。在指点西席的率领下,先生到消费、治理等企奇迹单元从事肯定现实事情,在理论中掌握专业技术和有关消费、治理间接知识,为结业后顺遂走上事情岗亭,打下优越的根底。

为进步综合英语讲授程度,全体团队成员同心协力,爱岗敬业,获得了有目共睹的成绩。综合英语讲授团队曾获“河北省佳构课”称呼,成员在建立期内曾获校级“优异西席”、“优异主干西席”、“专业作品创作优异奖”、2015外研社杯天下英语写作大赛三等奖““学年结业论文(设计)先辈小我私家、“优异共产党员”、“讲授文件优异”、 “专业作品创作优异奖”、   河北省盼望之星英语风貌大赛大学组“优异指点奖”等声誉称呼。使用与推行综合英语讲授团队所举行的课程系统与讲授内容改造、讲授关键和方式改造,对深化高校英语讲授改造、促进先生综合本质的周全进步具有深远意义。

固然,经过团队列位成员的辛劳事情与不懈起劲,综合英语讲授团队在讲授改造及讲授科研方面都获得了优越的成就,遭到在校生、结业生、列位偕行及学校专家督导组的分歧好评,然则,我们另有很多缺乏之处,社会的生长与提高需求更高本质的英语西席步队与复合性英语人才。综合英语讲授团队面对新时期的应战,它需求列位成员不停更新知识构造,时辰掌握期间的脉搏,充实行使古代化讲授手腕,使讲授真正能为社会生长效劳。我们会不屈不挠,战胜事情中的缺乏,持续发扬团队互助肉体,为进一步进步讲授质量做出本人的孝敬。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阐明: “建立功效”栏围绕讲授看法、讲授形式、科教研讨、讲授程度以及运转机制等方面举行论述。
三、专家判定意见

专家组对五大联赛下注刘立新传授为带头人的综合英语讲授团队建立情形举行了闭幕性判定,经过看质料和调研,以为此团队勾结协作,讲授方式公道高效。讲授团队把培育先生的综合本质放在首位,突出先生创新肉体与理论才能的培育,课程改造结果明显,所提出的教改方式具有较强的实际性、针对性与可行性,具有相称的现实意义与社会代价。团队建立功效表现出团队全体成员激烈的期间责任感和难得的敬业肉体,取得判定组的分歧经过。

鉴于讲授方式的改造和实行需求历久的讲授理论和履历积聚,发起进一步深化讲授改造,持续讨论并处理讲授中遇到的题目,使讲授真正能为社会生长效劳。

专家组组长(具名):

四、专家构成员名单

专家组

姓 名

职 称

单 位

签 名

组长

安晓红

传授

衡水学院本国言语文学系

 

徐印臣

初级政工师

衡水学院本国言语文学系

董俊敏

传授

河北师大五大联赛下注

李正栓

传授

河北师大五大联赛下注

五、学校考核意见

(公章)

卖力人(具名):

 

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